Публикации по теме «Курская область» (21-40)
Учебные:
Основной целью занятия является совершенствование коммуникативных умений (монологической и диалогической речи, чтения и аудирования) у обучающихся.
Данная разработка урока относится к разделу Числа от 1 до 10».
Дать понятие о растительных сообществах Курской области, выяснить их особенности, обратив внимание на природные условия природной зоны Курской области выяснить,как природные условия влияют на формирование уникальной растительности воспитывать бережное отношение к природе своего края
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1. Титульный лист.
2. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Математика».
3. Содержание учебного предмета «Математика ».
4. Тематическое планирование.
5. Приложение№1.
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:
1. Титульный лист.
2. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Математика ».
3. Содержание учебного предмета « Математика ».
4. Тематическое планирование.
5. Приложение№1.
Рабочая программа по информатике для 5 класса.
Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.
Цель:
- дать характеристику основным положениям теории литосферных плит и рассказать о современных представлениях о происхождении материков и океанов, в том числе об основных крупных плитах литосферы;
- формировать познавательный интерес к изучаемой теме;
- работать над произношением и ударением обучающихся.
Путем закрепления знаний по теме « Атмосфера и климаты Земли» формировать у воспитанников универсальных учебных действий: познавательных: обобщение и систематизация знаний воспитанников о целостной системе факторов, обуславливающих особенности климата; развитие памяти, мышления; умение пользоваться тематическими картами коммуникативных: развитие логического мышления, умение обобщать и анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи; развивать речь; личностных: воспитывать чувства единения человека и природы.
